Competencias Para La Vida Mapa Conceptual

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1Competencias para el aprendizaje permanente.

Competencias para la vida mapa conceptual. La organización en estas competencias emocionales nos permitirá esbozar un marco o mapa conceptual para el propio autoconocimiento que permita reconocer cuales son nuestros puntos fuertes que habilidades se nos dan mejor y cuales son nuestro talón de Aquiles. Publicadas por jazmin a las 0727. Competencias para la vida Mind Map by Dulce Victoriano updated more than 1 year ago More Less Created by Dulce Victoriano over 2 years ago 12 0 0 Description.

COMPETENCIAS PARA LA VIDA. Ejemplo de mapa conceptual Estrategias para la comprensión Estrategias para la. Estas competencias integran de forma sinérgica las aptitudes-capacidades de la persona y desarrollan su autonomía.

Sean capaces de aprender en diferentes contextos y modalidades y a lo largo de toda la vida y que puedan entender el potencial de lo que van aprendiendo para que. Haz clic aquí para centrar el mapa. Por Miguel Angel Uscanga Madrigal - hace 4 años.

BENM ADECUACIÓN CURRICULAR MAPA CONCEPTUAL DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA. COMPETENCIAS PARA LA VIDA MAPA CONCEPTUAL Publicado por jairo en 423. Figura 1 Este cuadro muestras las habilidades que implican el desarrollo de la inteligencia emocional según Mayer Salovey.

3Competencias para el manejo de situaciones. Proceso enseñanza aprendizaje inclusivo Coordinador o docente. Haz clic aquí para centrar el mapa.

Modelos conceptuales de competencias como se muestra en el mapa aunque la no cion de competencia pudie ramos concebirla en estos niveles mas detallados como constituida por capacidades que llevan implicito habilidades conocimientos y actitudes en diferentes niveles de. 5Competencias para la vida en sociedad. Este Cmap tiene información relacionada con.

O Scribd é o maior site social de leitura e publicação do mundo. Enfoque por competencias - Mapa Mental. MAPA CONCEPTUAL DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS.

2Competencias para el manejo de informacin. Desarrollo de Competencias a través de Mapas Conceptuales. Mapa conceptual sobre Competencias para la Vida Plan 2011.

4Competencias para la convivencia. Mapa conceptual competencias comunicativas. Enviar esto por correo electrónicoBlogThisCompartir en TwitterCompartir en FacebookCompartir en Pinterest.

111 El enfoque de competencias en la educación superior 112 Fundamentos de los planes de. ENFOQUE POR COMPETENCIAS - Mapa Conceptual. Figura 1 El presente mapa conceptual resume lo mas importante aportado por Mayer y Solovey así como su máximo expositor según varios autores Daniel Goleman.

Crear un mapa mental. Enviar comentarios Atom Archivo del blog 2008 8 mayo 8 HISTORIA DE LA ESCUELA. Mapa conceptual perfil de egreso COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION debe PENSAR REFLEXIONAR ARGUMENTAR EXPRESAR JUICIOS DE VALOR COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD capacidad para DECIDIR Y ACTUAR CON JUICIO CRITICO RASGOS DESEABLES conoce LOS VAL0RES HUMANOS Y LOS DERECHOS RASGOS DESEABLES aprecia y particpa EN.

Crear un mapa mental. Mapa mental de Competencias para la vida del libro Plan 2011 para los compañeros profesores o maestros de nuevo ingreso o que buscan referencias de actualización. Una Aplicación al Cálculo Diferencial Adriana Laura Pirro1 Stella Maris Massa1 María Elsa Fernández1 1 Facultad de Ingeniería.

Las políticas de población tendrán en cuenta el derecho de los seres humanos a una vida saludable y productiva en armonía con la. Las competen-cias generales posibilitan el aprender a aprender que es la base de la adquisición y. Por Marisela del Carmen Laines Narvaez - hace 4 años.

Las competencias generales desarrollan en la persona la capacidad para tener una vida exitosa. Que contribuirán a la adquisición de competencias para la vida Al que la educación básica contribuye mediante Las autoridades diseñaron Durante Mediante el proceso colaborativo Con el objetivo de formar Que se pone en marcha en el La educación básica. RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIN BSICA.

La biodiversidad del país por ser patrimonio nacional y de interés de la humanidad deberá ser protegida prioritariamente y aprovechada en forma sostenible.

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